A sunat clopoțelul!

deschidere-an
Anul școlar începe și se termină mai devreme. Calendarul examenelor naționale se schimbă, la fel și perioada de organizare a programului „Școala Altfel”.

Noul an școlar are 35 de săptămâni de cursuri, însumând 169 de zile lucrătoare, și se structurează în două semestre: 12 septembrie 2016 – 3 februarie 2017, respectiv 13 februarie 2017 – 16 iunie 2017.

Vacanțele elevilor sunt programate astfel: vacanța de iarnă – 24 decembrie 2016 – 8 ianuarie 2017, vacanța intersemestrială – 4-12 februarie 2017, vacanța de primăvară – 19-30 aprilie 2017 și vacanța de vară – 17 iunie – 10 septembrie 2017. De asemenea, în săptămâna 29 octombrie – 6 noiembrie 2016, clasele din învățământul primar și grupele din învățământul preșcolar sunt în vacanță. Pentru clasele terminale din învățământul liceal, anul școlar se încheie în data de 26 mai 2017, iar pentru clasa a opta, în data de 9 iunie 2017.

deschidere-an2

deschidere-an3

Atunci când vine primăvara…

Atunci când vine primăvara…

Un vechi proverb evreiesc spune că îngerii, neputând ajunge pretutindeni, Dumnezeu a trimis pe pământ, mama. S-a scris si se vor mai scrie multe despre această persoană dar, mai presus de cuvinte vorbesc faptele.

Conduși de acest nobil sentiment, inimoșii elevi ai Școlii Gimnaziale ”Mihai Eminescu” Buhuși au organizat, cu mult entuziasm, o serbare dedicată mamei. Momentele de teatru pregătite de elevii claselor a IV-a B, conduși de doamna învățătoare Rachieru Minodora, a VI -a A, îndrumați de domnul profesor Mazilu Gheorghe, a VII- a C, coordonați de doamna profesoară Găină Lăcrămioara, au emoționat, dar au smuls și ropote de aplauze, răsplătind munca talentaților actori.

Într-o alternanță plăcută, au rivalizat cu piesele de teatru muzica de cea mai bună calitate, Beethowen și Clayderman fiind interpretați cu mare virtuozitate de elevele Apostică Bianca și Apostică Alexia.

Melodii cunoscute a interpretat la saxofon Moise Mihnea, dovedind reale calități interpretative. Corul școlii, condus de domnul profesor Aplugătiței Andrei, a reamintit de ce ne e atât de dragă și necesară mama, prin cântece de mare sensibilitate.

Au cântat de asemenea, elevele Pepeneață Viviana de la clasa a V-a B, Derlă Andra acompaniată de colegul său, Purică David, la chitară, și Briana Olteanu, clasa a VIII-a B, (care a și prezentat momentele evenimentului): cu toții ne-au fermecat cu vocile lor.

Nu au lipsit momentele de poezie, ce au emoționat până la lacrimi spectatorii în interpretarea Alexandrei Ferică de la clasa a VIII-a B. Programul artistic a fost încheiat de dansatorii clasei a IV a B, ce au ridicat la propriu sala în picioare.

Continuarea

Donarea de organe, un lucru normal pentru societatea zilelor noastre

organe

La întâlnirea Comitetului de părinți al Școlii Gimnaziale ,,Mihai Eminescu”, alături de problemele cotidiene, atât de apăsătoare – buget, cheltuieli, ofertă educațională, strategie anticorupție – am avut plăcerea să participăm la o activitate din cadrul campaniei ,,SPUNE DA DONĂRII DE ORGANE”. Ideea de a dona un organ are cei mai multi adepti in Spania.

Campania își propune creşterea gradului de conştientizare a populaţiei cu privire la importanţa donării de organe, pentru a veni în ajutorul numărului mare de pacienţi aflați pe listele de aşteptare şi pentru care transplantul reprezintă ultima şi singura soluţie salvatoare. Transplantul de organe a cunoscut o creştere uimitoare în România, iar coordonatorul de transplant la Spitalul de Urgență „Bacău”, domnul Iulian Direa, invitatul conducerii școlii, a ţinut să specifice că pacientul, în moarte cerebrală, este un pacient mort, a cărui inimă încă bate. Continuarea

Dor de Eminescu…

Ieri, 15.01.2016, Școala Gimnazială „Mihai Eminescu” Buhuși a sărbătorit împlinirea a 166 de ani de la nașterea poetului, al cărui nume îl poartă instituția.

De dimineață, clasa pregătitoare a deschis seria activitătilor de omagiere a lui Mihai Eminecu, prin susținerea unui program artistic, la care s-au alăturat și elevi de la celelalte clase primare. Aceștia au recitat și au intepretat versuri cunoscute din creația eminesciană, au vizionat secvențe PowerPoint cu imagini relevante din viața și activitatea lui M. Eminescu. Spectatorii, cadre didactice, alți elevi din școală și părinții „micilor actori” au trăit emoții neașteptate create de prestația celor implicați.

IMG_5355

Dupa-amiază, clasele gimnaziale au continuat manifestările închinate marelui poet, prin momente lirice încărcate de o profundă sensibilitate. Eleva Derlă Andra de la clasa a VI-a a emoționat întreaga asistență prin interpretarea melodică a unor versuri din creația lui Eminescu, dar și închinate acestuia. Împreună cu colegii ei de la clasele a VI-a și a VII-a, au sensibilizat publicul și l-au distras, chiar și pentru câteva momente, de la preocupările lor pragmatice. Continuarea

La mulți ani, România

Elevii clasei I A, sub îndrumarea doamnei învăţatoare Pâslaru Nona au sărbătorit ziua de 1 decembrie într-un mod cu totul “românesc”.

Ziua a început cu definitivarea expoziţiei “ ŢARA MEA ROMÂNIA”. În continuare copiii au pregătit o activitate de prezentare a hărţii României printr-un desen personalizat.

Nu au lipsit cântecele frumoase româneşti: “TRICOLORUL” şi “TREC BATALIOANE ROMÂNE CARPAŢII”.

Activităţile s-au desfăşurat în cadrul proiectului educaţional “ ROMÂNIA”

11222063_489645284551696_889977857608076326_n 12274439_488702997979258_5591859406207972892_n 12294793_488702761312615_5506842060307932188_n 12310589_489645371218354_1460264561531817239_n

În lumea basmului- teatru de păpuși

În anul școlar 2014-2015 elevii claselor a V-a si a VI-a au fost implicați într-un program de instruire  POSDRU „Formarea de competențe-cheie la elevii din învățământul gimnazial, prin implicarea activă și conștientă a părinților”, stabilit prin proiectul „Îmbunătățirea rezultatelor școlare ale elevilor din învățământul gimnazial” și a vizat formarea unor competențe cheie de comunicare și exprimare artistică, prin implicarea conștientă și a părinților acestora.

În cadrul acestui proiect, s-a desfășurat și atelierul tematic „În lumea basmelor- teatru de păpuși”, unde elevii claselor a V-a A și a VI-a C au avut oportunitatea de a-și folosi latura sensibilă, disponibilitățile creative, abilitățile actoricești, capacitatea de a lucra în echipă, atât în timpul programului școlar cât și în afara acestuia, de a-și îmbunătăți comunicarea cu părinții acestora. Activitățile s-au desfășurat etapizat: conceperea unui scenariu, pe baza unui text narativ dat în bibliografie, lectura expresivă a scenariului, împărțirea rolurilor în cadrul grupei de elevi confecționarea păpușilor și a decorului, reprezentațiile scenice. Ei au optat pentru păpușile mânuite sau cele cu sfori, elevii de clasele a V-a și aVI-a devenind veritabili păpușari. Pentru procurarea necesarului de materiale și a uneltelor de lucru au fost sprijiniți de părinți, iar conceperea propriu-zisă a păpușilor a  început în clasă, sub îndrumarea profesorului și continuată acasă. Din nou, elevii și-au pus în practică latura creativă, dar mai ales îndemânarea și răbdarea de a confecționa obiecte.

1 Continuarea

Istoria altfel

istoriaSarcina istoriei este mult mai dificilă decât a celorlalte științe, care apelează la experimente pentru a-și argumenta teoriile. Trecutul istoric nu poate fi experimentat, așa încât faptele istorice sunt cunoscute indirect, prin intermediul izvoarelor istorice, nescrise și scrise: arheologice, epigrafice, numismatice, literare(narative), diplomatice, cartografice etc.

Izvoare istorice sunt și pecețile, stemele, blazoanele, de al căror studiu se ocupă heraldica, știință auxiliară istoriei, multă vreme lăsată în umbra celorlalte.

Elevii claselor a VIII -a au fost deosebit de încântați să realizeze, prin desen, blazoane care să-i reprezinte. munca lor s-a finalizat cu o expoziție și note de 10 pentru cei ale căror lucrări au fost apreciate, de către un juriu format din profesori și învățători, ca fiind cele mai reușite.

altfel

PREMII OBȚINUTE LA CONCURSUL NAȚIONAL DE LITERATURĂ ȘI TEATRU „POPAS ÎN LUMEA BASMULUI”, EDIȚIA A III-A 2014-2015

 SECȚIUNEA LITERARĂ

 

Nr. crt. Numele si prenumele elevului Școala de proveniență Județul Profesorul îndrumător Premiul
1. Solomon Andra Școala Gimnazială „Vasile Cristoforeanu” Rm. Sărat Buzău Moise Alina I
2. Ailioaiei Sorina-Elena Școala Gimnazială Grumăzești Neamț Mătasă Mariana II
3. Albert Andreea-Lavinia Colegiul Național de Artă „Octav Băncilă” Iași Iași Panțiru Elena-Crenguța II
4. Arhip Ana-Andreea Școala Gimnazială „George Calinescu” Onești Bacău Hahuie Monalisa II
5. Badale Alexia Școala Gimnazială „Bogdan-Vodă” Câmpulung Moldovenesc Suceava Ștefăniță Loredana II
6. Balaș Antonia -Beatrice Școala Gimnazială „Mihai Eminescu” Buhuși Bacău Găină Lăcrămioara II
7. Balint Antonia Școala Gimnazială „Mihai Eminescu” Buhuși Bacău Găină Lăcrămioara II
8. Bârzu Denisa Colegiul Național de Artă „Octav Băncilă” Iași Iași Panțiru Elena-Crenguța II
9. Bogde Sorin Școala Gimnazială nr. 30 Brașov Brașov Itu Ștefania II
10. Boancă Bianca Școala Gimnazială Grumăzești Neamț Mătasă Mariana II
11. Ciulei Daria Colegiul Național de Artă „Octav Băncilă” Iași Iași Panțiru Elena-Crenguța II
12. Josan Alexandra Școala Gimnazială „Vasile Cristoforeanu” Rm. Sărat Buzău Bucur Nicoleta II
13. Kasler Larisa Liceul tehnologic „Ovid Densușianu” Călan Hunedoara Iliescu Alina II
14. Opria Daria Colegiul Național de Artă „Octav Băncilă” Iași Iași Cozma Georgiana II
15. Vlășăn Diana Andrada Școala Gimnazială nr. 30 Brașov Brașov Itu Ștefania II
16. Butnaru Alexandra-Teodora Școala Gimnazială Grumăzești Neamț Mătasă Mariana III
17. Constantinescu Ștefania Școala Gimnazială Milcoiu Vâlcea Caraponu Aura III
18. Hăucă Luiza Școala Gimnazială „Bogdan-Vodă” Câmpulung Moldovenesc Suceava Ștefăniță Loredana III
19. Ichim-Andronache Ioana Colegiul Național de Artă „Octav Băncilă” Iași Iași Panțiru Elena-Crenguța III
20. Manolache Bianca Școala Gimnazială „Savin Popescu” Giurgiu Giurgiu Mara Niculae Marius III
21. Neag Andreea Ioana Școala Gimnazială „Horea” Horea Alba Popa Andra Claudia III
22. Precup Ciprian Petru Colegiul Național „Doamna Stanca” Făgăraș Brașov Lupu Adina III
23. Stan Ioana Școala Gimnazială „Vasile Cristoforeanu” Rm. Sărat Buzău Moise Alina III
24. Strătulă Andreea Colegiul Național de Artă „Octav Băncilă” Iași Iași Panțiru Elena-Crenguța III
25. Ursu Andrei Școala Gimnazială „Mihai Eminescu” Buhuși Bacău Găină Lăcrămioara III
26. Vasâlca Rareș-Mihai Școala Gimnazială Grumăzești Neamț Mătasă Mariana III
27. Zăgan Anastasia Școala Gimnazială nr. 30 Brașov Brașov Itu Ștefania III
28. Acretei Daniel Școala Gimnazială Bărticești Neamț Pal Elena-Ionela mențiune
29. Alaci Ingrid Sorana Școala Gimnazială „Bogdan-Vodă” Câmpulung Moldovenesc Suceava Ștefăniță Loredana mențiune
30. Anghel Clara Școala Gimnazială „Savin Popescu” Giurgiu Giurgiu Mara Niculae Marius mențiune
31. Antal Geanina Școala Gimnazială Bărticești Neamț Pal Elena-Ionela mențiune
32. Burnel Lucian Școala Gimnazială Milcoiu Vâlcea Caraponu Aura mențiune
33. Costin Andrada-Gabriela Colegiul Național de Artă „Octav Băncilă” Iași Iași Panțiru Elena-Crenguța mențiune
34. Creț Maria-Magdalena Școala Gimnazială „Horea” Horea Alba Popa Andra Claudia mențiune
35. Crișan Andrada Liceul tehnologic „Ovid Densușianu” Călan Hunedoara Iliescu Alina mențiune
36. Fechet Katia Școala Gimnazială Bărticești Neamț Pal Elena-Ionela mențiune
37. Opincaru Denisa Andreea Școala Gimnazială „Vasile Cristoforeanu” Rm. Sărat Buzău Bucur Nicoleta mențiune
38. Pașca Denisa Maria Școala Gimnazială „Horea” Horea Alba Popa Andra Claudia mențiune
39. Popeneciu Georgiana Colegiul Național „Doamna Stanca” Făgăraș Brașov Lupu Adina mențiune
40. Samson Andreea Școala Gimnazială „Mihai Eminescu” Buhuși Bacău Găină Lăcrămioara mențiune
41. Sântimărian Lorena Bianca Liceul tehnologic „Ovid Densușianu” Călan Hunedoara Iliescu Alina mențiune
42. Stroe Bogdan Școala Gimnazială Milcoiu Vâlcea Caraponu Aura mențiune
43. Șerban Tudor Școala Gimnazială „Vasile Cristoforeanu” Rm. Sărat Buzău Moise Alina mențiune
44. Vasâlca Rareș Școala Gimnazială Grumăzești Neamț Mătasă Mariana mențiune
45. Vișan Răzvan Școala Gimnazială „Savin Popescu” Giurgiu Giurgiu Mara Niculae Marius mențiune

 

 

Director,                                                                         Coordonatori proiect,

Prof. Mălinici Oana- Cristina                                        Prof. Găină Lăcrămioara

Prof. Mălinici Oana-Cristina

Prof. Pădurau Judit

Popas în lumea basmului

basmDe ce un popas în lumea basmului? Pentru că omul contemporan, indiferent de vârstă, resimte mai mult decât oricând, nevoia de modele comportamentale, de principii morale valorizante, într-o societate în care tehnologia modernă capătă tot mai mult teren.

Proiectul național Popas în lumea basmului a ajuns, în anul școlar 2014-2015, la cea de-a III-a ediție, fiind înscris în CAER, poziția 197, pagina 8 și a îmbrăcat forma unui concurs național de literatură si teatru. Destinat elevilor clasei a V-a, concursul s-a desfășurat în perioada 15 februarie- 15 mai 2015 și a reunit un număr de 60 de participanți din 12 județe ale țării. Proiectul a continuat tradiția edițiilor anterioare, căci li s-a cerut celor aflați la început de gimnaziu să creeze basme proprii, respectând particularitățile stilistice ale acestui tip de scriere. La secțiunea a II-a a proiectului, elevii au redat o scenă dintr-un basm populat autohton, sub forma unor desene sau a unor machete. Din păcate, cea de-a treia activitate a proiectului nu s-a mai bucurat de succesul edițiilor anterioare, căci elevii nu s-au mai arătat interesați de a empatiza cu eroii basmelor, de a le prelua emoțiile și efuziunile lor caracteristice, sub forma reprezentațiilor scenice. Motivul reticenției elevilor pentru spactacolul de teatru, ai cărui protagoniști să fie chiar ei, se explică prin lipsa timpului necesar pregătirii și repetării pentru un act teatral calitativ. Să sperăm că anul viitor timpul va avea mai multă răbdare cu ei și se vor dedica și unor astfel de activități.

La secțiunea literară, cea mai convingătoare pentru a obține premiul I a fost o elevă din clasa a V-a de la o școală gimnazială din județul Buzău, care a dovedit talent si originalitate în crearea unui basm propriu. De la școala noastră, nu s-au lăsat mai prejos elevele Balaș Antonia-Beatrice și Balint Antonia-Lorena de la clasa a V-a A, care au obținut premiul al II-lea. Ursu Andrei, de la aceeași clasă a demonstrat, prin basmul său, că merită premiul al III-lea, iar mențiunea a mers la Samson Andreea.

Vă invităm și în anul școlar următor să faceți un popas binemeritat, alături de elevii de clasa a V-a, în fascinanta lume a basmului popular autohton, pentru a ne regăsi individualitatea și de a ne explica de ce lumea contemporană nu mai arată interes pentru descoperirea adevăratelor valori umane.

Profesor,
Lăcrămioara Găină